李煜桦

摘要：随着我国教育水平的不断提高，大部分高校开始实行学分制教育管理制度，学生的管理工作也因此受到了冲击。学分制的实施打破了传统的学习方式，学生可以根据自己的兴趣来选择课程、地点、授课教师，每一个学生的课程表都会区别于他人的课程表，传统的学生管理理念与管理模式面临着严峻的挑战。本文就学分制下的高校学生管理工作进行简要地分析与探讨，为提高学生的教育管理工作提供参考价值。

关键词：学分制；高校；学生管理

随着高等教育体制改革的不断推进，我国各个高等院校都不断在探索适合国情并能激发学生学习积极性的教学管理制度，从而培养符合时代要求的复合型人才。学分制的建立不仅能够开发学生的潜能，还能发展学生个性，达到培养创新人才的教学目的，是目前高校教学管理体制改革的热点话题之一。因此，如何在学分制的教学管理制度下做好学生管理工作成为当下的重点任务。

一、学分制的相关概念

学分制主要是指根据专业培养的目标，将学分作为计量学生学习分量单位的教学管理制度，同时也是课程内容深浅难易的量化表示以及学生修读课程总共所需的社会必要劳动时间的反映。当学生修满毕业与取得学位所要求的学分总数时，即可获得毕业证与学位证书。学分制教学管理模式不仅能够考虑到学生之间的个体差异，还能注重学生个性方面的培养，是高校因材施教的最佳途径。……