李春媚

【摘要】情境教学，就是指在教学的过程中，教师能够有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的具体场景，以此来引起学生自己的情感体验，从而帮助学生更透彻的理解教材，并且使学生的技能能够得到有效发展的教学方法。情境教学的基础是建构主义学习理论，强调的就是以学习为中心，并且以激发学习者的兴趣为目的。情景教学的核心就是激发学生的情感，以此来推动学生的认知活动。情境教学实践在语文阅读教学课堂中尤为重要，只有把情境教学模式和课本有机结合，才能够让学生们真正理解到所学的知识。

【关键词】高中；语文阅读；情景教学；实践

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A

一、新课改背景下高中语文阅读教学

语文作为一门基础学科，它不仅仅关系到学生以后的人生发展，同时也关系到社会的发展和民族的复兴。阅读教学是语文教学任务中非常重要的环节，也是提高学生语文阅读能力的基础，所以语文阅读教学自然就成了语文教学改革的重中之重。

高中阶段的语文教学就是让学生在以往的基础上进一步提高语文素养，并且提高学生本身的语文应用、审美和探究能力。所以，语文课堂教学的有效性就直接影响着学生的学习程度。最主要的还是提高高中语文课堂阅读教学活动中的效率、效益和效能。

二、情境教学法在高中语文课堂中的重要性

教师指导学生学习的过程，实际上就是构建情境的一个过程。……