陈绍强

【摘 要】在初中数学教学中，应用数学游戏，有着重大意义。文章立足于初中数学课堂教学现状，主要分析了“初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径”。

【关键词】初中数学；课堂教学；游戏教学；作用；实施途径

初中数学的教学内容相对于小学来说内容有所增加，但仍普遍存在内容浅、容量少的问题。《全日制义务教育数学课程标准》中，对教师提出了更高的要求。在初中数学教学过程中加入游戏，使学生在游戏过程中学习，让学生更好地理解知识，建立数学思维，从而在内心深处唤醒学生对于知识的渴望，激发初中生学习数学的热情，增强学生学习的主观能动性。

一、初中数学教学中数学游戏的作用

就初中数学学科本身来说，它是枯燥乏味的，干瘪的数字使学生的学习失去兴趣。如果能在初中数学的教学过程中加入游戏，则更能够激起学生学习数学的好奇心。有了好奇心学生就会产生探索神秘数学世界的兴趣，进而就会产生学习数学知识的动力。

数学游戏的产生本身就伴随着数学思维，而数学思维在一定程度上，能够促进学生对于数学知识的理解与掌握。在初中数学教学过程中加入数学游戏，让学生站在数学的角度思考问题，可以真正深切地感悟数学灵魂，更深层次地思考和解决数学问题。

在数学的教学过程中，让学生自主进行游戏的设计，使学生在学习数学知识的同时也可以更好的理解知识本身。在自主研究数学游戏过程中，可以从多方面对知识进行更全面的了解，对于知识的理解也会更加深刻，学生的潜力也会在最大程度上得到激发。……