赵晖

【摘要】《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，高职英语教学的目标是让学生掌握必需的基础知识和英语技能，能够进行听说读写译等，在涉外交际业务活动和日常活动中，能够进行简单的书面交流和口头交际。为此我国设立了PRETCO也就是高等学校英语应用能力考试来检测高职高专学生的英语学习水平是否能够达到英语教学目标。随着我国逐步加大对高职高专教育的支持力度，越来越多的高职学生都参与到这项考试中，这也是评价一所高职院校教学综合实力的标准之一。本文将就英语应用能力考试和高职英语教学改革展开探讨。

【关键词】英语应用能力考试 高职英语 教学改革

引言

虽然我们不能仅用语言测试的成绩来评价教学水平和学生的学习能力，但是规范、科学的语言测试能够对学生学习语言和高职院校教学改革提供反馈，这也是提高教学质量的必要保证。对于高职高专院校来说，英语教学水平直接关系到人才的培养质量和学校的综合水平，应该结合英语应用能力考试具体情况进行英语教学改革，提高教学效率和教学质量。

一、英语应用能力考试背景和现状

1.英语应用能力考试背景。高职高专院校培养的人才是兼备基础知识和专业技能的综合型人才，这也是高职高专教育的特点之一。高职高专英语教学不仅是为了帮助学生打下坚实的语言基础，还是为了培养学生在实际沟通交流中运用英语的能力。……