浅析初中阶段英语阅读教学的有效开展
2016-05-14邱志芹
读与写·教育教学版 2016年7期
邱志芹
摘 要:阅读对于拓宽学生的知识面和提高学生的阅读能力有很重要的作用,是习得语言的一种重要方式。初中阶段学生已经具有一定的英语基础,能进行自学,阅读是积累英语知识的重要途径。为此,初中英语教育工作者要发挥自身优势,促进初中英语优质阅读教学有效开展。
关键词:初中英语 阅读教学 兴趣 训练 分层
中图分类号:G633.41 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)07-00141-01
不容否认,阅读是学习英语的一个重要的知识输入的过程,学生通过阅读会开阔视野,了解更多的语言基础知识和西方的文化背景知识,提高学生对于阅读文章的理解能力,让学生的英语素养能够得到提高。在教学中,教师要引导学生掌握中考的命题方式和阅读方式,让学生能够主动地进行阅读。
1 阅读兴趣的培养是阅读教学的关键
正所谓,兴趣是最好的老师;兴趣是使人成功的动力。因此,采取有效的措施可以提升学生的英语阅读兴趣,使学生主动进行英语阅读分析探讨,从而提升英语课堂教学的有效性。在英语教学时,教师可以通过网络或者书籍报纸等,为学生查找能够提升学生兴趣的教学资料,提供的材料要丰富多彩、难度要适中。例如,一些关于西方文化、节日、旅游、购物、自然科学方法的教学材料,从而不仅可以提升学生的阅读兴趣,还可以提升学生的阅读兴趣,还可以在课堂上开展一些有趣和有效的教学活动。例如,让学生自行查找和收集一些有趣的英文小故事,在课堂作为快速阅读资料,让学生以daily report的形式和大家分享,这样能在提升学生英语阅读兴趣的基础上,开阔学生的视野,丰富学生的知识结构。……
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