何时刚

摘 要：开展中职物理教学高效课堂的构建研究对促进中职物理素养的全面提升具有重要的作用，目前针对相关问题的研究还有许多不尽人意之处，因此，该文以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。长期以来，针对中职学校物理教学高效课堂的构建问题研究没有得到应有的重视，相关问题的研究还存在着诸多的问题，因此，该文将中职物理教学高效课堂构建问题作为重点的研究内容。

关键词：中职 物理教学 高效课堂 构建

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）03（c）-0136-02

1 影响中职物理高效课堂构建的不利因素

1.1 中职生物理基础薄弱，物理学习能力有待于提高

应该看到，中职学校的生源与高中的生源存在着很大的不同，中职学校的学生来源大多都是在中考中没有考上高中的落榜生，这部分学生大多在初中学段物理学习的基础比较薄弱。一些家长和学生普遍认为来中职学校是一种出于无奈的选择，到中职学校上学的目的主要是为了得到一个文凭而已，在这样的认识下学生对于中职物理学习也缺乏应有的重视，这也是中职生物理学习能力较弱的一个重要原因。再加上近些年来中职学校为了争夺生源，往往在招生的环节就降低了招生的标准，一些中职生都是学习成绩比较差的学生，物理学习水平不高，对于物理学习缺乏信心。一些中职学校招收的学生还是原学校的问题学生，到中职学校就是抱着一种混日子的心理。……