在高中武术模块教学中进行分层教学的实践要点探微
2016-05-13扶大勇
中学课程辅导·教师通讯 2016年7期
扶大勇

【内容摘要】随着社会的不断发展和经济水平的不断提高,教学模式也在随之不断变化,在目前的高中体育教学中,武术是最具特色的,因为武术是中华民族传统的体育项目,所以,本文就高中武术教学中分层教学在高中武术教学中的优越性进行探究,总结出分层教学方法的措施。
【关键词】高中教学 武术模块 分层教学
目前,武术教学在高校体育教学中扮演着重要的角色,武术能够增强学生的体质,锻炼学生的意志,因此,加强武术训练势在必行。以前的武术教学模式是固定的“一刀切,齐步走”,这种教学模式会使学生在训练的时候会感到手忙脚乱,四肢不协调,不能够将自身的优势发挥出来,既没有提高武术教学质量,又浪费了学生们的精力,同时,降低了学生学习武术的积极性,现如今,将分层教学模式应用在高中武术教学中,教师能够根据学生自身的素质和特点对每个学生设定不同的训练内容,使其发挥自身的运动能力和协调性,这样不仅让学生发挥了学习中的主体作用,还增强了学生学习武术的积极性,一定程度上提高了武术教学的质量。
一、分层教学在高中武术教学中的优越性
1.充分调动学生学习的积极性
将分层教学方法应用在武术教学中,能够让学生满足对学习的需求,实际上,分层教学是将水平一致的学生分到一起,进行教学,教师根据学生自身素质的不同而制定的教学方法,分层教学法能够让每个学生达到自己的学习目标,当学生们达到目标之后,就会享受成功给他们带来的喜悦,调动了学生学习的积极性,让学生积极参与课堂讨论,从而让他们热爱上武术的学习,实现自身的价值。……
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