郭慧

摘 要：英语是一门使用范围最广的语言，汉语只能说是一门使用人数最多的语言。我们只有懂得了如何用英语与外国人交流，即使我们出国在外也不用怕语言不通，而且学会了英语，我们才能够更好的了解他国的文化。和其他学科相比较来说，英语学习是学生自己主动去学习的一门学科，它不像数学、物理等学科有现成的公式或者难以理解的定理去理解套用，要想学好英语，学习英语的人就必须要有自主学习的能力。

关键词：小学英语；教学方法；自主学习能力

众所周知，小学生大部分是在小学三年级时才开始接受英语教育，而且基本上小学生学习英语的目的是通过每一次的英语考试，并没有真正的想去学习英语，以至于除了学习英语专业的本科生或者研究生在他们们通过四、六级或者医学专业英语之后就不再关注英语了，而且很多学生对英语停留在能听会写的阶段，而且有时读英语课文时，单词读不准或者将整篇文章读的不通顺。所以，小学英语教师应该在小学阶段就注重培养小学生的英语自主学习能力。

一、根据教学大纲，合理分解学习阶段，使学生自己逐步明确学习的目标

对于汉语，任何一个学生都能够绘声绘色的描述任何一个东西，能够用优美的文字描写一处幽静的风景，而学生却不能用英语单词写一篇优秀的文章。小学阶段可以说是让小学生养成良好学习习惯的最佳时机，而且这一阶段的教育对小学生的启蒙教育有着重要的意义，小学生学习语言的能力也是最高效的时期。……