左康梅

摘 要：当今世界科学技术日新月异，要想跟上当代社会的发展步伐，跟上时代的潮流，革新教育教学模式已经成为迫切需要解决的问题。随着我国教育改革的不断深入，高中语文教学与以往的教学模式相比发生了非常大的变化，在新课程背景下如何有效地提高课堂教学效率已经成为教师共同关注的问题。

关键词：新课程背景；有效课堂；教学策略

新课程对于高中语文课堂教学提出了更高的要求，要求教师切实提高课堂教学效率，进而提升学生的语文课程素养，帮助学生树立起正确的人生观、价值观。

一、有效性教学的含义及内涵

1.有效性教学的含义

有效性教学是指，在教学中，教师和学生遵循一定的规律，使学生在最短的时间内，学习到更多的知识与技能，最大限度地提升教师的教学质量，与此同时，促使学生形成正确的人生观、价值观，同时满足教师和学生的教育追求，达到教学目的。

2.有效性教学的内涵

有效性教学的内涵有三个，第一，提高学生的学习效率和学习质量，引导学生形成正确的人生观、价值观，培养学生的可持续发展观；第二，乐趣丛生的教学，生动活泼的课堂；第三，加大教学资源整合力度，注重资源共享，提高学生的学习水平。

二、新课程背景下高中语文教学存在的问题

1.教学目的性太强

在传统的语文教学中，教师以教学目标为指向，教学过程程式化，教学内容重复化，把考试成绩作为评判学生阅读水平的唯一标准。……