彭冰

摘 要：Visual Basic 6.0程序设计是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课，是比较难学的课程，那么怎样让学生“爱”上“VB”呢？从建立良好的师生关系；激发学生兴趣；精心设计教学案例等方面入手，让学生从心底里爱上这门课。

关键词：程序设计；兴趣；案例；教学方法

Visual Basic 6.0程序设计（以下简称VB）是中等职业学校计算机及应用专业的一门程序设计课。众所周知，程序设计是一门比较难学的课程，它需要一定的数学和英语知识做基础，同时还需要具有一定的逻辑思维能力。教师在讲授VB时，一般都采用“理实一体化”的教学方式，相比传统的教学方法，在教学效果上有了一定程度的提高。但经过调查发现：大多数学生虽然对“理实一体化”的教学方式很认可，但在上课的过程中却提不起兴趣。喜欢上VB课的学生学习动机明确，能够顺利完成学习任务。反之，则学习消极、懒散、意志消沉，有的甚至借故不愿上操作课。那么怎样让学生不畏惧VB，甚至“爱”上VB课呢？为此，我认为可以从以下几方面入手。

一、全面了解学生，建立良好的师生关系

中职学生知识基础比较差，但智力素质并不差。他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强。因此，在安排教学内容上应坚持由简到繁，由易到难，循序渐进的原则，可多安排些趣味性、实用性较强的教学内容。这就要求教师必须全面了解学生、熟悉学生，从学生的实际出发，进行因材施教，才能收到好的教学效果。……