陈霞

摘 要：高校英语作为高校教育体系的重要组成部分，对于高校学生的就业和发展有着重大的影响作用。本文结合对高校英语课堂教学以及学生学习现状的分析总结，研究探讨了有关创建高校英语教学有效课堂，提升高校英语整体教学效果的策略措施。

关键词：策略；网络；实践；铺垫

高校学生英语能力的培养对其将来的就业和个人发展有着重要的影响，高校英语教学课堂作为高校学生学习英语的主要阵地，不仅承担向学生传授英语知识的任务，同时也需要积极做好培养学生英语学习兴趣和良好学习习惯，提升英语综合运用能力，这就需要从着力创建高校英语有效课堂做起。

一、运用平等策略，尊重学生主体

对话教学中师生之间是民主的、平等的关系。实现师生之间真正的民主、平等关系是对话教学的前提。对话的现代意义不仅仅是师生间的语言交谈，而且是师生双方彼此敞开心扉和彼此接纳。从人格上说，学生与教师一样平等独立，每一个学生都有着自己丰富的内心世界和独特的情感表达方式，都需要教师的理解和尊重。没有民主与平等，师生之间是无法对话的。

在英语教学过程中，教师在言语策略上要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性，营造宽松、和谐的学习气氛，使学生乐于开口，乐于实践。教师课堂言语的选择与使用最能体现这种师生心理世界的开放特征和民主与平等的师生关系，教师应选择使用能体现这种民主平等关系的言语策略，以互动为方式，以恰当的言语为手段，达到预想的教学效果。……