赵璇

摘 要：工程力学是一门注重理论知识和实践经验的综合性学科，是中职院校机械系必修的专业之一，是一门基础性课程，工程力学的学习对于学生加深对专业课程的认知和了解具有重要的作用，因此，工程力学教学的好坏对学生深入学习专业课程具有极其重要的影响。在中职院校工程力学的教学过程中，经常会出现课堂氛围差、没人听课等问题，教学效率低下。因此，对中职工程力学教学方法进行优化，提高课堂教学效率已经势在必行。

关键词：工程力学；教材因素；学习兴趣；中职院校

由于中职院校的特殊性，中职院校的学生与其他院校的学生相比更加具有创造性和活跃性，但是，中职院校学生的文化基础较差也是我们应当着重解决的问题。就目前中职院校的教育情况而言，并不十分乐观，大部分的中职院校都是文化水平较差，学习能力较低，甚至是不爱学习的学生，因此，在课堂教学过程中仍然存在上课不听讲、迟到早退等现象。这就势必会对中职教学方法进行优化，提高学生的学习兴趣，还要因材施教，充分发挥课堂教学的优势，使学生能够在有限的时间内掌握更多的知识，提高课堂教学效率。

一、中职工程力学教学过程中存在的问题

1.教材因素

工程力学是一门综合性较强的学科，它不仅要求学生具有扎实的理论知识基础，还需要学生具有丰富的实践经验。由于中职院校学生的文化素质普遍较低的……