张君春

摘 要：学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。好的习惯如：课前 预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯。反之，如果学生养成不良的学习习惯，不但增加了教师的负担，而且有损于学生身心健康。所以针对孩子的学习习惯的养成问题及形成规律，谈谈自己的粗浅认识。

关键词：接纳；严格；鼓励

随着社会的发展，生活水平的不断提高，对子女期望越高，溺爱也越多。对于我们边疆地区的孩子来说，还有的父母双双外出打工的这些孩子多数是留给老人或托家族亲戚代为照管，对孩子的行为习惯教育参差不齐，造成孩子养成这样或那样不良行为习惯。幼儿园、学前班是孩子接受教育启蒙的关键时期，虽然认知、情感、个性、身心的协调性得到充分开发，但是还有不足的地方需要进一步的学习。一年级是孩子形成学习习惯的最佳时期。是教师最为辛苦的一年，也是孩子培养良好学习习惯的重要一年。

一、教师心态

1.用爱心接纳每个孩子

孩子来自不同的家庭，先天遗传与后天环境都不同，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。教师应深切体会这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气，他们都是一个个真实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而乐意留在里面学习。

2.缓解学生的心理压力