班主任工作点滴谈
2016-05-10许有平
速读·中旬 2016年4期
关键词:合作
许有平
摘 要:小学班主任应该适应新的社会环境下的学生,努力做好他们的思想教育工作 ,只有“爱”字当头,关心爱护每一位学生,不放弃一个学生,利用好一切有利于学生健康发展的条件,才能达到预期的教育效果。
关键词:点赞;不放弃;倾听;合作
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。本文结合自己的实践经验对班主任工作谈一点体会。
一、给学生及时点赞
教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。学生有进步时需要老师表扬,并尽力赞美他们的良好行为品质,激励他们积极向上。各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对又不踊跃参加;一般情况下,他们既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是一些容易被“遗忘”的学生。我班的李某就是这样一个似乎没有什么特色的学生,教她一年多的时间里,我几乎没注意到她有什么独特之处,直至有一天,一件微不足道的小事改变了我对她的看法,也改变了她自己。……
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