周朝英 陈以刚

摘 要：班主任是班级管理工作的“第一责任人”，可以说一个班向什么样的方向发展完全受班主任的影响。再有生活中人们往往戏言“学生就随班主任”，这句话也充分说明了，在学生的发展过程中，班主任对其的影响在很多方面甚至是大于其家长的。在中职学段，学生自我意识强烈，学生各方面发展迅速，学生管理难度极大，这时对班主任能力的要求就更高了。本文就是笔者对中职班主任如何在班级管理工作中顺利实施德育教育进行的阐述。

关键词：中职；班主任；班级管理；实施；德育教育

一个人有极高的道德修养更有利于其融入社会。一个人的道德修养是怎样提升起来的呢？离不开其所受的教育，而在学校教育教学中对学生道德养成影响最大的就是班主任。可以说，学生向那个方向发展，形成怎样的性格，都与其班主任的道德水平、业务能力有关。那么，在中职学段，面对各方面相对成熟的中职学生，班主任该怎样发挥自身的魅力实现对学生的德育培养呢？

一、意义分析

在笔者看来，“成人”远比“成才”更加重要。在对学生的培养过程中，“德育”要先于“智育”。德育的教育工作是分不同层次的，大概可以分为基础的也就是小学生的德育教学和中等的一般人的德育教学及高等的也就是说我们中职生时期，这一时期学生们对知识有了比较完备的基础知识，对世界观、人生观也有了一定的理解，也就是说对学生在做人方面进行教育。……