赵木兰

摘 要：随着高校教育改革的不断发展，图书馆在高校教学科研中的位置越来越举足轻重，本文对德宏州职业院校图书馆在教学科研服务中存在的问题进行探究，并提出了相对应的对策。

关键词：高职图书馆；教学科研；现状

一、研究对象

本次调查选取云南省德宏州职业学院，本次调查共计发放问卷170份，回收132份，有效问卷132份，回收率为77.64%，对有效问卷进行统计，获得研究样本的结构情况如表1所示。

由图表2可知，被调查教师职称主要分布在初称、中称两个阶段。其中副高有8人，占受调查人数7%。正高有1人，占受调查人数1%。无职称的有9人，占受调查人数7%。初称的教师最多，有62人，占受调查人数52%。其次是中称的教师，有40人，占受调查人数33%。

由图表3已知，公共课教师和专业课教师占据了受调查人数的两大模块，而实验课教师最少，有4人，占受调查人数的3%。公共课教师最多有69人，占受调查人数53%。专业课教师有58人，占受调查人数44%。

二、高职图书馆为教学科研服务的现状，存在的问题及不足

（一）高职院校图书馆的现状

这几年来，我国高职院校教育改革规模发展提升很快，高职院校担负着为国家经济建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能型人才的重大责任，要持续提高人才培养质量，走可持续发展道路，实施全面质量管理就成为必要的选择，高职院校图书馆是学校教育的重要组成部分，它的发展应该与学校的教育、教学发展相一致。……