杜洁

摘 要：小学英语是小学生学习英语的关键时期，这一时期英语教学是否生动有趣，有吸引力，对小学生的学习效率，学习状态都有着非常重要的影响。作为小学英语老师，更是应该责无旁贷地努力增加课堂教学的趣味性，从而更好地培养小学生对英语课堂的学习兴趣，进而提高英语课堂的教学效率。

关键词：小学英语；趣味课堂；策略构建

小学英语趣味课堂的构建，需要广大小学英语老师在研究学生、研究教材并且结合个人教学经验的基础上加以整合改善，从学生的兴趣爱好出发，从课堂实际出发，从而更好地提高小学英语课堂的教学效率。本文根据目前我国小学英语教学的综合现状，对如何提高课堂教学的趣味性以及教学效率进行以下几点浅谈。

一、创造活跃气氛，建立师生友谊

在小学英语教学中，很多老师为了让学生对课本更加熟悉往往会让学生抄写课文，背诵课文，这样的方法初衷是好的，但是在教学实施的过程中却会让学生感到英语课堂枯燥无比。为了改善这一教学方法，达到相应的教学目标。老师首先应该给学生营造活跃的课堂气氛。比如说，在课堂环境的布置上，老师可以将课本中出现的人物或者是比较重要的对话以板报的形式摘抄在板报上，老师还可以把学生平时较为优秀的作业贴在班级墙上，这些方法都能够在主观意识上给学生创造一个更有英语学习氛围的课堂环境。另外，作为老师，虽说“严师出高徒”，但是小学英语老师也应该向学生展现和蔼可亲的一面。……