张铁刚

摘 要：体育游戏是体育教学的一种重要手段和一项重要的内容，已经被越来越多的学校和广大体育教师所采用，并在教学实践中收到了良好的教学效果。可见，体育游戏教学法在体育教学实践中有着十分重要的现实意义。

关键词：活跃气氛；激发兴趣；德育

随着新课程改革的逐步推进，体育游戏教学法已经被越来越多的学校和广大体育教师所采用，并在教学实践中收到了良好的教学效果。体育游戏是体育教学的一种重要手段和一项重要的内容，对学生的心理、生理等各方面来说都具有积极的影响，因此，体育游戏教学法在体育教学实践中有着十分重要的现实意义。

一、活跃气氛，激发学生锻炼的积极性

体育教师应根据每节课内容的需要，设计一些贴近学生生活实际的体育游戏，这样会最大限度地提高学生学习体育动作的好奇心，唤醒他们的求知欲，使学生能够积极主动地加强训练，不断改进动作，巩固所学动作，最后达到锻炼身体、增强体质的目的。由于小学生具有活泼好动、好奇心强的特点，我们可以以此为突破口，在所要教学的体育动作中穿插一些相关、相似的体育游戏，以此来代替以往学生不感兴趣的准备活动，这样一来，不仅能符合小学生的性格特点，让他们在轻松快乐的游戏中学习体育知识，又能使他们同样达到运动前的热身效果。在体育教学实践中，我经常会把传统的慢跑变成让孩子们互相追逐跑的游戏，孩子们在追逐的过程中既可以使全身的肌肉都参与运动，又可以激发小学生的体育学习热情，使他们迫不及待地想进入“新知识”的学习中。……