尚美娜

摘 要 增强形势与政策课教学的实效性，需要从思想上、教学上、制度上、队伍上给予充分的保障，需要明确课程定位，坚持以学生为本，规范教学管理，优化教学内容，创新教学方法，改革考核方式，加强督查评估，完善教学服务，建立优质队伍。

关键词 高校；思想政治理论课；形势与政策课

中图分类号：G642.4 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）05-0100-02

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，它能够帮助学生正确认识和分析世情、国情、社情和党情，培养学生正确运用马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情和社会责任感。因此，增强形势与政策课教学的实效性，完善增强教学实效性的保障机制势在必行。

1 思想保障

明确课程定位，统一思想认识 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）中明确指出：充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径，要建立大学生形势政策报告会制度，建立形势政策教育资源库，学校要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题制订形势政策教育教学计划，认真组织实施。因此，只有明确课程定位，统一思想认识到中央精神上来，才能确保其他保障机制的有效落实，进而提高形势与政策教育教学的实效性。

坚持以学生为本，树立科学理念 在教学过程中，要秉承立德树人的根本任务，树立以学生为本的科学理念。……