采有余（南京市长城中学　江苏南京　210047）



浅谈初中化学实验的改进

采有余
（南京市长城中学江苏南京210047）

摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在初中化学教学中占有重要的地位和作用，为让实验充分发挥其教学功能，根据教学需要对化学实验进行改进和完善。

关键词：化学实验；科学探究；改进

一、实验名称：不纯氢气爆炸

1.改进原因：

九年级化学教材上册实验7-2。目的是演示可燃性气体粉尘与空气混合点燃可能发生爆炸。此实验演示过程中容易出现以下问题：

（1）不易成功。

（2）操作过程繁琐。

（3）有一定危险性。

（4）污染环境。为此我设计了一套爆炸实验装置。

2.实验装置图：

3.装置说明：

（1）将橡皮塞打2个小孔，插入两根铜丝，小头在上固定在铁架上，上端铜丝弯曲，距离约0.5mm，下端铜丝用导线分别与废旧打火机压电陶瓷的两极连接。

（2）使用时，用小塑料瓶在实验室收集爆鸣气，塞上瓶塞倒立移至实验现场，去掉瓶塞，塞上带导线的橡皮塞，然后按下打火机即可。

4.改进意义：

（1）现象明显（声音大，有火光，塑料瓶飞出很远）。

（2）安全（塑料瓶飞出方向可调），环保。

（3）操作简单，成功率100%。

（4）此实验既可演示爆炸的危害，也是对氢气知识的延伸和拓展。

二、实验名称：简易灭火器——灭火器原理演示

1.改进原因：

九年级化学教材上册P130探究实验——灭火器原理演示，在实验中易出现以下问题：

（1）操作较复杂。

（2）存在安全隐患（冲开瓶塞，玻璃仪器破损）。

（3）喷射现象不够明显。

2.改进装置图：

3.装置说明：

（1）将大饮料瓶塞打孔，安装废旧轮胎上的气门芯，将废旧试管两支栓上棉线放入塑料瓶中。……