周方红

摘 要：在数学学科中，不等式是重要的基础理论的组成部分，不仅如此，不等式也与人们的日常生活息息相关。在日常生活中处处都有不等式关系的模型，而在高中数学的教学和考试中，不等式也拥有了越来越加重的分量。对高考试题中的不等式进行了分析，并且提出了一些关于不等式的教学策略。

关键词：高中数学；不等式；高考试题；教学策略

我国新课程改革的目标就是将学生作为学习的主体，全面发挥学生的自主学习能力，并且尊重学生的个人能力以及学生的兴趣爱好，制订科学的教学方法来帮助学生提高学习成绩。在高中数学之中也是如此，尤其是不等式教学作为高中数学的重要教学部分，更应该制订科学的教学方式让学生能够自主地进行学习。

一、不等式的重要意义

不等式在数学意义中，分为严格不等式和非严格不等式，严格不等式指的是纯大于或者纯小于的不等式，而非严格不等式则指的是大于等于或者小于等于的不等式。在高中的数学课程之中，不等式拥有着重要的地位，在函数、三角函数、解析几何、平面向量、立体集合、数列等数学领域之中的问题，都需要不同的不等式来解决，而这些问题也是能够深入研究不等式的前提。不等式在高中的数学教学之中，拥有综合性、广泛性、普遍性的特点，不仅仅是高中数学的理论组成部分，也是对不等式关系进行研究的重要基础。此外，学生在数学……