摘 要：数学是基础教育的主要内容，新课标提出要将培养学生数学思维能力放在教学第一位。高考中也十分重视学生数学思维能力的考核。从中学数学课堂教学中如何培养学生自主学习能力、激发学生学习兴趣、培养学生探索能力等方面阐述如何培养学生的数学思维能力。

关键词：思维能力；自主学习能力；探索能力

数学思维能力是在数学活动过程中逐步形成和发展起来的一种特殊的才智。因此，在数学课堂教学中如何有计划、有步骤、有目的地培养学生的数学思维能力是数学教学的关键。现将如何培养学生的数学能力体会总结如下：

一、引导学生自主学习，培养学生的自学能力

自主学习是学生在上课前独立地对学习内容进行有针对性、有准备性的学习，也就是预习，是课堂教学极为重要的组成部分。著名教育家叶圣陶先生也强调：“上课之前，学生要切实预习。”“能做到经常性主动地预习就等于数学课堂教学成功的一半。”新课程标准特别指出：“学生是数学学习的主人，动手实践，自主探索与合作交流的意识是学生学习数学的重要方式。”在学生认知水平和已有知识、经验基础上的独立自主学习，可以最大限度地激发学生学习数学的积极性和主动性，这也为学生提供了从事数学学习活动的空间和时间，通过自主学习数学，使他们在自主探索学习中充分理解和准确掌握基本的数学知识、基本技能、数学基本思想和方法，也为创设生动活泼、富有生机的数学教学课堂平台提供了有效的保障。……