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新媒体背景下,高中数学教育教学方法的创新

2016-04-19刘思

新课程·下旬 2016年2期
关键词:教育教学高中数学教学方法

刘思

摘 要:随着计算机网络的普及,新媒体技术开始逐步渗透到人们的日常工作和学习生活中,高中数学课程也不例外。以新媒体网络技术对高中数学课程的作用为切入点,系统地阐述了在新媒体环境下,高中数学教育教学方法的创新途径,旨在进一步提高我国高中数学课程的教学质量。

关键词:高中数学;教育教学;教学方法

新媒体网络技术在高中数学课程中的应用,能够进一步提高高中生的数学素质和信息素养,培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,因此,必须对新媒体技术的应用予以高度重视。

一、新媒体技术对高中数学课堂教学的作用

1.丰富了教学内容

新媒体技术在高中数学课堂上的应用打破了传统教学模式中对时间和空间的限制,使教学资源的传播具有实时性、共享性、无限性等特点,极大地弥补了高中数学课堂信息资源的有限性的缺陷,为高中数学教学提供了大量的教学案例,也为高中生提供了全新的学习数学的思维模式。

2.创新了教学手段

新媒体技术的应用,为高中数学课程提供了全新的教学手段,在高中数学学习过程中,图像和图形的理解和认知占据着非常重要的部分。在传统教学模式下,这些数学内容主要是通过教师在黑板上进行板书来讲解的,一支笔、一本书、一块黑板就是高中数学课程的全部教具。在这种教学模式下,学生难以对其产生浓烈的兴趣,学习积极性也不高,而新媒体技术的应用,极大地调动了学生的所有感官,使学生被新媒体所展现出来的图形、图像深深地吸引,从而集中精神听课,极大地提升了高中数学课堂的教学质量。……

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