关洪波,刘璟忠,王胜

(湖南工学院 数理科学与能源工程学院，湖南 衡阳 421002)



高等数学教学改革探索
——以湖南工学院为例

关洪波,刘璟忠,王胜

(湖南工学院 数理科学与能源工程学院，湖南 衡阳 421002)

摘要：作为公共基础课的重要课程之一，高等数学为众多学科提供必要的理论基础，对学生后继课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用，是各学科和工程实践中解决问题的有力工具。通过剖析湖南工学院高等数学教学现状，指出了高等数学教学中亟待解决的问题，并提出了下一步教学改革的思路。

关键词：高等数学；教学改革；应用型人才培养

湖南工学院是一所新建地方本科院校，把培养“三重一高”(即重基础、重技术、重能力、高素质)应用型人才作为人才培养的重要目标。作为公共基础课的重要课程之一，高等数学为众多学科提供必要的理论基础，对学生后继课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用，是各学科和工程实践中解决问题的有力工具。然而高等数学的重要性却不被学生理解，学生普遍感到高等数学枯燥乏味，不重视高等数学的学习，考试不及格率一直居高不下。如何进行高等数学教学内容、教学方法和教学模式的改革，以适应我校“三重一高”应用型人才培养目标，是值得同仁共同探索的问题。

1我校高等数学教学现状

1.1重视理论知识，忽视应用能力的培养

高等数学是一门严谨的学科，其内容环环相扣，科班出……