对小学语文课改的思考
2016-04-14余先国
新课程·上旬 2016年2期
余先国
摘 要:随着社会的发展,当今小学语文的教学已逐渐满足不了社会的需要,小学语文教学中的许多问题都暴露了出来。针对这种情况,在小学语文方面的课程改革是势在必行的。基于此,就小学语文的课改进行了简单的探讨。
关键词:小学语文;教学现状;课程改革
一、小学语文教学现状
近年来,社会的不断发展,导致对人才的需求也越来越高。要培养学生们的人才素质,对于老师的教学素质有着较高的要求。在这样的情况下,小学语文产生了许多必须要解决的问题。例如如何使学生对于小学语文的基础知识牢牢掌握,还能培养学生自主学习和在生活中运用这些知识的能力?如何减轻在学生眼中越来越沉重的学习任务并且营造一个高效的课堂呢?
部分小学语文老师对于教学目标的认识不够清楚,只会在课堂上传授一些语文基本知识,只能从班级整体方面去教导学生,而不能从学生个体方面帮助学生提高自身综合素质。同时在课堂上,部分语文老师认为教师是核心,忽略了学生在小学语文课堂中的主人翁地位,采用填鸭式的教学方法,让学生被动跟着老师的想法走,学生自己不能思考一些问题,限制了学生的思维能力。在这样的小学语文课堂中,学生只能被动地进行学习,被老师们灌输着语文知识。学生常常对于课堂上讲解的知识理解得不全面,所以,学生在使用这些知识时往往会感到比较生疏。针对这些问题,对于小学语文教学方面的课程改革已是势在必行的。……
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