王克义++黄玉瑄

[摘要]用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对黑龙江省机电传动及控制课程教学进行研究，参考机电传动及控制方面的专家意见，依据实践中机电传动及控制急需解决的问题，结合学院教学现状及实际条件，对机电传动及控制教学进行改革，构建机电传动及控制课程新体系，并对该教学改革进行应用效果的检验，结果显示效果显著，可以广泛推广。

[关键词]机电传动及控制；教学改革；开放式；实验教学

[中图分类号]G423.07[文献标识码]A[文章编号]10054634（2016）010088050

引言

机电传动及控制是高等学校机械设计制造及其自动化专业的专业基础课，是从事机电系统设计必需知识的重要组成部分。通过课程的学习，使学生了解机电传动的基本知识，注重理论分析的同时强化学生的工程实践意识，培养学生的分析问题能力、动手能力和创新能力[1]。但现有传统教学方法导致学生对这门课程的学习兴趣低，认为难度较大，不利于学生科研创新能力的培养。为了提高教学质量，培养复合型人才，教学改革势在必行[2，3]。近年来，各高校对机电传动及控制课程的改革进行探索性研究[46]，但总体上，关于机电传动及控制教学改革的报道较少，且缺乏实践研究，为此，对机电传动及控制课程教学进行研究，查找现有教学存在的主要问题，提出教学改革方案，并对哈尔滨工程大学2011级机械设计制造及其自动化专业本科生进行实践教学改革检验，为培养机械设计制造及其自动化专业合格人才提供依据。……