滕少聪

（安徽工业大学，安徽 马鞍山 243000）



高校贫困生多渠道资助体系联动机制的构建

滕少聪

（安徽工业大学，安徽 马鞍山 243000）

摘 要：高校贫困生资助工作对于在校学生意义重大，对帮助家庭困难学生入学并顺利完成学业起着非常重要的作用。如今高校资助工作面临新的问题和挑战，借鉴国外先进做法和经验，建立多渠道家庭经济困难学生资助工作联动机制显得尤为必要，构建多元化贫困生资助体系，发挥各方面力量提供勤工助学岗位，完善贷款机制，将资助工作与育人相结合，让高校资助工作迈上新的台阶。

关键词：高校；学生资助；联动机制

一、国内高校资助工作基本情况

中国资助体系的现状，从2007年开始党和国家就建立了包含奖、贷、助、补、减等多种形式的资助体系，为高校学生更好的接受教育提供了支持和保障。国家对高校资助的投入每年都有增加，2013中央财政对于各省和地方普通本科院校、高等职业学校的国家奖助学金的预算指标达到了84.1亿元。其中国家奖学金达到2.2亿元，国家励志奖学金有14.9亿元，国家助学金达到67亿元。数据显示目前中国高校贫困生约占总人数的40%，特困生占10%-15%[1]。

从2007年开始到2011年，资助金额由2006年的162.98亿元增长至2011年501.35亿元，资助金额相当于2006年的2.08倍[1]。”2014年全国学生资助管理中心发布了《2014年中国学生资助发展报告》，其中数据显示，2014年的资助金额中，财政资金总计989.43亿元，占当年资助总额比例为69.62%，比上年增加184亿元，增幅22.84%。自2014年7月1日起，资助政策方面也做了较大调整，本、专科生高等教育国家助学贷款的最高标准限额提高，由之前的6000元增加到8000元；……