吕欣

【摘 要】 以人为本的理念不仅要渗透到对于学生的管理模式中，在对于教师的管理上也应当发挥这种思想的引导作用。本文分析了以人为本教育理念的内涵，指出当下小学教育管理存在的问题，提出了改善策略。

【关键词】 以人为本；小学；教育；管理模式

在小学教育管理工作的实践中，渗透以人为本的理念非常重要。以人为本的教育理念并不是现代教育教学活动中最新的理念，但是却是学校教育管理中较为先进的思想。以人为本的理念不仅要渗透到对于学生的管理模式中，在对于教师的管理上也应当发挥这种思想的引导作用。这样才能够让整个校园形成良好的教育氛围，才会让教师和学生都感受到尊重。在这样的基础上才能促进学生的持续发展，并且让教师更好地展开教学工作。

一、以人为本教育理念的内涵

以人为本的思想来源于现代心理学研究，即一切以人为本，尊重人的发展意愿，相信人有自我完善的能力，在教育学中，人本思想即充分尊重学生的学习意愿、相信学生的学习能力、重视学生发展的特殊性，使教育适合每个学生的发展需要。在学校教育管理中，以人为本的教育理念即意味着在管理学校的过程中认为学校教师和学生都有主动发展的愿望，而校长工作的重点就是如何了解并满足学校师生的发展愿望，将学校建设成为教师职业发展和学生成长的有利环境。

以人为本的教育理念在……