黄书娟

摘 要： 随着新课改的实施，小学数学课堂发生着新的变化。在教学中运用教学游戏的方法，打造小学数学趣味课堂，能使小学生在课程教学中体验到学习的乐趣，提高学习兴趣，让孩子更好地更快乐地学习。本文就游戏教学在数学教学中的应用进行深入的研究分析，给数学课堂教学提供借鉴与指导。

关键词： 教学游戏 小学数学 趣味课堂

随着时代的发展和科学技术的提高，信息传播方式发生变化，因此人才的培养方式需要随之改变。当今时代对于人才的专业化、现代化水平要求越来越高，只有在教育中从小抓起，改革教学方式，才能使教学水平迅速提高，适应时代的变化，为现代化建设提供高水平人才。因此，将课堂游戏这种新方法、新思路注入小学数学教学中是值得探究的。

一、游戏化教学的概念界定与特点

游戏化教学作为一种新的教学方式在课堂教学中逐渐普及开来，它是在游戏中融入教学内容与教学目标的一种方式，是在游戏的场景下展开教师的教学任务，并且它将游戏结合每个学生具体展开，使课堂教学更生动，课堂气氛更活跃，从而提高教师的教学质量和学生的学习质量。游戏化教学是教师活跃课堂借助的工具，在教学过程中并不能完全使用游戏教学，教师教学仍然要以教学内容讲解为主。另外，这种方式改变了传统的教学模式，即教师讲课学生被动接受，使学生成为学习的主动者，课堂教学实现了教师与学生之间的良性互动。……