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历史学本科毕业论文选题与学生问题意识培养

2016-03-29刘丽丽段永富

长春师范大学学报 2016年3期
关键词:历史教学培养

刘丽丽,段永富

(哈尔滨师范大学 历史文化学院,黑龙江 哈尔滨 150025)



历史学本科毕业论文选题与学生问题意识培养

刘丽丽,段永富

(哈尔滨师范大学 历史文化学院,黑龙江 哈尔滨 150025)

[摘要]本科毕业论文是对高校办学水平、教师素质和学生能力的一次综合考察评估,而毕业论文选题是决定论文质量的关键。目前,本科毕业论文的选题存在诸多问题,症结在于缺乏问题意识。本文以培养学生问题意识为切入点,探讨如何提高毕业论文选题的创新性。

[关键词]本科毕业论文;历史教学;问题意识;培养

本科毕业论文是对高校办学水平、教师素质和学生能力的一次综合考察评估,对学生来说也是提高科研能力的基本训练。近几年来,由于学校重视不够、教师疏于指导、学生疲于应付,本科毕业论文的整体质量逐渐下滑。在指导毕业论文的过程中,发现最大的问题是学生不知如何选题。选题是解决“研究什么”的问题,是决定论文内容和价值的关键。[1]目前,本科毕业论文的选题存在千篇一律、东搬西抄、平庸浅薄等诸多问题,也就是说教师在教学过程中没有注意培养学生的问题意识。问题意识来自于对事物的深入把握与缜密思考。历史学科不同于其他学科,是以过去的历史事件、历史人物、历史概念为基本线索的,具有史和论的高度统一性。在传统的教学模式和考试方式下,学生只会记住问题的答案,对历史问题的研究没有那么透彻,这就导致学生在选题时无从下手。……

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