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食品专业英语教学方法改革的探索

2016-03-28赵文竹于志鹏邵俊花葛永红白凤翎励建荣

农产品加工 2016年10期
关键词:教学改革

赵文竹,于志鹏,邵俊花,葛永红,白凤翎,励建荣

(渤海大学食品科学与工程学院,辽宁锦州 121013)



食品专业英语教学方法改革的探索

赵文竹,于志鹏,邵俊花,葛永红,白凤翎,励建荣

(渤海大学食品科学与工程学院,辽宁锦州121013)

摘要:针对当前我国食品专业英语教学现状及存在的问题,对食品专业英语教学方法进行改革探索,通过教学内容建设、讲授方式和考核标准3个方面的改革探索,拟建立以学生为中心的生生互动、师生互动教学模式,充分调动学生的学习热情和积极主动性,从而为高校食品专业英语教学改革提供参考。

关键词:食品专业英语;食品科学;教学改革

“食品科学”是一个综合性强、理论与应用结合紧密的交叉学科,主要研究食品及其原料的物理、化学、生物、营养及安全等性质,食品贮藏加工原理以及提高食品营养价值和安全性的理论与方法。学科融合了生物学、化学、物理学、营养学、微生物学、农学等学科的理论和方法,形成了“食品原料学”“食品生物化学”“食品发酵与酿造学”“食品营养学”“食品加工学”“食品贮运保鲜学”和“食品安全学”等分支学科。随着全球一体化进程的不断加速,国际交流合作的常态化,高等学校对于专业人才国际交流语言的培养显得尤为重要。目前,85%的科技资料(包括书籍、期刊、报告书和专利说明书等)都是以英语出版发行的,大型权威国际学术会议和博览会无论在何种语言国家或地区召开,会议的工作语言一般都选择英语[1]。……

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