谢小洁

摘 要：陶行知先生的“六大解放”思想对指导幼儿家庭教育具有重要意义。解放幼儿的眼睛和嘴巴，培养观察力与语言表达能力；解放幼儿的头脑和双手，培养思维力与动手操作能力；解放幼儿的时间和空间，培养责任意识与良好品质。

关键词：陶行知；六大解放；培养；家庭教育；创新精神

中图分类号：G610；G78 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）05-0066-01

陶行知先生早在二十世纪四十年代就提出了“六大解放”的教育思想，运用“六大解放”思想指导幼儿的家庭教育，对幼儿的健康及可持续发展能起到良好的推动作用。

一、解放幼儿的眼睛和嘴巴，培养观察力与语言表达能力

现代幼儿教育研究认为，幼儿对周围世界的认识、探究是以对现实世界的观察、体验和感悟发展起来的，教师应鼓励家长尊重孩子的天性，了解孩子的兴趣与需要，不断扩展孩子的生活空间与活动氛围，保持孩子的好奇心与求知欲，为培养观察力与语言表达能力提供动力保障。其一，观察、感悟、欣赏孩子的生活。家长应尊重孩子的心理，要蹲下身来走进孩子的生活，指导孩子学会观察世界，倾听孩子的心声，了解孩子所思所想、所喜所好。比如，在节假日，家长可以带领孩子到“儿童游乐场”游玩，引导、点拨、指导幼儿观察游乐场里的游乐设施，幼儿通过观察一定会对碰碰车、划船、荡秋千等项目感兴趣，回家后要鼓励孩子将在游乐场观察到的内容绘声绘色地说给他人听。这样的亲子游，既培养了幼儿的观察能力，又培养了语言表达能力，一举两得。……