王强

摘 要：从增进学生音乐文化素养需引领学生进行音乐鉴赏，增进学生音乐文化素养需赖于学生进行音乐鉴赏，增进学生音乐文化素养需促进学生进行音乐鉴赏三方面，研究增进学生音乐文化素养。

关键词：音乐鉴赏；音乐文化；文化素养；策略思考

中图分类号：G420；G633.951 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）04-0045-01

举国上下，规范化办学，使得一些小学科真正有了自己的席位。音乐课堂已经不是极少数报考艺术专科学生的专用课堂，而是所有学生尽情施展才华的场所。作为音乐教师，则必须思考适应当今时代发展的课堂教学，重视培养学生的音乐文化素养。开展音乐文化素养教育，是进行人文素质教育、以德育人、推动校园文化建设、培养审美能力、发展智力的重要手段。

一、增进学生音乐文化素养需引领学生进行音乐鉴赏

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式，对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。普通高中已经基本还给学生以音乐课程学习的权利，音乐课堂只管学生去唱唱歌的现象不能再存在，必须依照音乐课程模块实施自己的课程教学。譬如音乐鉴赏是增进学生音乐文化素养不可或缺的组成部分，通过对音乐作品进行鉴别和欣赏，回味音乐作品，提高音乐感受能力，促进学生成长。平时的课堂教学中，应该根据鉴赏内容，有效地提高学生的鉴赏水准和能力，让学生能够从音乐鉴赏中初步领略到音乐要素的基本内容和艺术内涵，促使学生体会音乐与人生之间丰富多彩而又紧密相连的关系，更主要的是让学生学会一定的鉴赏音乐的方法。……