胥富军

【摘要】随着社会的发展，大家对中小学生的识字要求越来越高。但由于受中小学生自身心理发展规律的制约，以及社会环境、教师教学方式、方法的影响，中小学生运用文字的过程中容易出现错别字。本文将结合中小学生易写错别字的问题，从原因分析到研究对策方面展开论述。希望能对中小学生改正易写错别字这个问题上有所帮助。

【关键词】中小学生 错别字 原因 解决对策

【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果，课题批准号：GS[2015]GHB0061。

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0089-02

错别字，分为错字和别字，错字故名思义是不正确的字，是子虚乌有，胡编乱造的。别字，形近或音近，或被张冠李戴的字。中国汉字，结构复杂，同音不同字的字很多，同字不同音的也很多，这就使得中小学生在写字的过程中，容易出现错别字，尤其是小学生，对一些字复杂的结构记忆模糊，导致书写错误，再加上汉字独特的结构与造型，使汉字的书写有一定的难度，不容易掌握。实践证明，中小学生容易写错别字的问题，有客观原因，也有主观原因。这就需要我们老师平常在具体教学中要从多方面注意，培养中小学生对汉字学习的重视，以及对汉字的熟悉运用，让学生对一些形近，音近，义近的字都能辨清，用对。

一、中小学生易写错别字的主观原因。

汉字学习说难也难，说容易也容易，这就要看中小学生对汉字学习中有没有兴趣，用没用心。因此，中小学生在汉字的书写上容易出错的原因，也逃不了以下一些主观原因：1.年龄原因。……