卢红梅

【内容摘要】数学教学是以教材内容为载体，培养学生的数学思维，加强学生的解题能力。而解题，是学生在对数学知识有了足够的了解的基础上自行应用解决问题的能力，它的涉及面较广，并不只指数学题目的解答。然而，在过去的初中教学中，由于观念老旧，导致学生的自身能力受到束缚，数学思维没有得到良好的培养。因此，笔者认为，教师应该吸收先进的教学理念，将教学重点置于提高学生的解题能力中。

【关键词】初中数学 解题能力 提高

从以往的教学案例来看，教学方式是束缚学生解题能力的主要因素。由于教师使用过多“灌输式”的教学方法，导致学生得不到锻炼自身的机会，影响了解题能力的形成。为此，教师应该给予学生足够的课堂自由，培养学生的自主性。除此之外，教师也要培养学生建立系统的解题思路，形成独特的数学思维。在这个过程中，课前的准备及教师对学生的引导也显得至关重要。下面笔者将具体分析。

一、给予学生课堂自由，培养学生的自主性

在传统数学教学中，教师习惯于对学生进行“灌输式”的授课，与学生互动频率不高，抑制了学生的学习热情。因此，教师要改进当前的教学模式，激发学生的积极性。

首先，在数学课堂中，教师要给予学生一定的自由，为学生创造适宜的学习环境。要提升学生的解题能力，需要学生有充分自我思考的自由和空间。良好的教学环境可以激发学生的学习热情，获得强烈的学习能动性。……