葛晓祥

【内容摘要】实验导入的具体含义如字面意思一般，在进行物理课堂之前，将事先准备的和课堂知识相关的实验提供给学生，或者展示给学生看，让学生对即将要学习的物理知识有一个大体的了解。实验通常具备趣味性和可探究性，能够最大化地激发学生的好奇心、求知欲，从而最大化地提升学生的学习效率和教师的教学效果。

【关键词】实验导入 方法 举例 实验情境

实验导入的效果，对于初中物理教学整体效果的影响十分巨大，所谓好的开始是成功的一半，教师在进行物理教学的过程中，务必注重课堂开始之前的实验导入教学，最大化地激发学生的求知欲望，帮助学生在实验导入教学之后快速投入到新的知识学习中。笔者在此提供以下几种导入方式，希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。

一、新奇实验现象导入教学方法

教师在进行新的物理知识教学之前，可以预先准备与之相对应的实验，通过实验现象的新奇激发学生的求知欲望。此类实验导入法能够激发学生百分百的学习欲望，从而帮助学生能够最大化的掌握接下来的知识，但是要配合好合适的内容，切不可为了新奇而新奇。

例如，笔者在讲述有关大气压的相关内容的时候，将事先准备好的水杯、卡片及水放在讲台上，告诉学生老师今天要变一个魔术，消除水的重力。学生不相信，笔者将水杯灌满水，将卡片放在水杯上，压紧之后将水杯倒过来。……