许维红（江苏省泗洪县洪翔中学, 江苏 宿迁 223900）



例谈“活动”栏目的功能拓展——以鲁教版教材为例

许维红
（江苏省泗洪县洪翔中学, 江苏 宿迁 223900）

摘要：本文例举了高中地理鲁教版教材中的六个“活动”实例，拓展了该栏目的五个新功能，即善用“活动”，开发其德育功能；善用“活动”，开展生活化教育，激发学生学习兴趣；善用“活动”，培养学生的协作精神；善用“活动”，提升学生的思维品质；善用“活动”，培养学生的人文素养等，从而有效地落实了中学地理课堂教学的三维目标。

关键词：活动；德育功能；激发兴趣；人文素养

一、善用“活动”，开发其德育功能

【实例11】必修一第84页的活动：水是生命之源。人类自诞生之日起，就离不开水资源。人类对水资源的利用也越来越广泛，越来越多样化，从饮用到灌溉，从渔猎到养殖，从工业用水到休闲娱乐……。请以水资源为例，说明在不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类生存与发展的意义。

【解析】狩猎文明阶段，人们以狩猎为主，对水资源的利用仅限于生活。因此，水资源的数量、质量对人类生存和发展没有体现出实际意义；农业文明阶段，水的重要用途是灌溉、航运、养殖。水资源的数量直接影响到灌溉面积、通航里程和通航季节的长短，而水的质量则影响人们的饮用，与人们的身体健康直接相关；工业文明阶段，水资源的用途进一步增多，用水量急剧增大，污染逐渐加重。水资源的数量己经直接影响到农业生产、工业生产和人们的日常生活。