李思婷（广州市花都区狮岭中学, 广东 广州 510850）



地方素材在高中地理教学中的应用探究——以广州狮岭镇为例

李思婷
（广州市花都区狮岭中学, 广东 广州 510850）

摘要：地理知识在生活中得到应用广泛，但学生对此的认同感并不高。因此在教学过程中将地理知识生活化，把生活案例渗透到地理原理的教学中，才能让学生感受到“生活中的地理”。而教学过程的具体性、实践性强，既要结合高中地理教学的实际情况，又要拓展视野，多方探索，创新教学方法。在此过程中，地方素材是教会学生“生活中的地理”的最佳资源，不仅取材难度小，且容易引起学生的共鸣，教学效果好。但在实际教学中，少有教师探索将地方素材进行化零为整、拓展分析的途径。因此本文笔者将从用地方素材分析其在高中地理教育中的应用途径的角度，结合高中教学中案例教学、问题研究等常用的教学方法，讨论并探索此应用途径，以此为教学一线教师提供参考。

关键词：地方素材；应用途径；高中地理

一、狮岭地方素材概况

从地理的视角看，地方素材就是从本地的自然地理环境和人文地理环境中获取的各类信息的总和。地方素材突出的就是“地方”特色，素材来源于本地的生活生产活动中，已经被学生耳闻目睹的现象，包括一些地方自然景观、生活现象、经济现象等。这种“地方”素材可以作为一个沟通学生生活世界和科学世界的桥梁，把生活中的现象与科学世界中的规律、原理对应，提高学生的知识迁移意识和能力。……