浅谈校园足球文化的建构
——以长沙德馨园小学为例
2016-03-21唐奎周赛陈今照
当代教育理论与实践 2016年5期
唐奎,周赛,陈今照
(1.长沙德馨园小学;2.长沙雅礼中学,湖南 长沙 410004)
浅谈校园足球文化的建构
——以长沙德馨园小学为例
唐奎1,周赛2,陈今照1
(1.长沙德馨园小学;2.长沙雅礼中学,湖南 长沙 410004)
摘要:校园足球文化的构建对于青少年身体素质的提升和人体机能的全面发展具有积极影响。不仅能满足加快发展青少年校园足球的要求,也可以提高足球发展水平和成就中国足球梦。主要从校园文化构建的层次结构和长沙德馨园小学校园足球文化建设现状两个方面,对校园足球文化构建进行简单的研究,从校园足球物质文化、校园足球精神文化、校园足球制度文化及校园足球行为文化四个层次结构提出构建校园足球文化相关建议。
关键词:校园足球;校园足球文化;构建;物质文化;精神文化;制度文化;行为文化
足球运动享有世界第一运动的美誉,深受世界人民的追捧。世界杯比赛期间,超过213个国家和地区转播,共有超过288亿人次观看41 100小时的比赛,观众范围覆盖美洲、欧洲、亚洲、非洲大多数国家,而观看人次的数值是地球人口总数量的4倍多[1]。足球魅力如此之大,究其根源,还是基于足球所具有的独特文化优势:文化的同一性。这种特征超越了年龄、性别、种族、肤色、阶级等方面的差异,使其成为世界通用的共同“语言”。换言之,足球超越了世俗眼光成为世界统一认同的文化视觉盛宴。
往往一个国家足球运动的水平从看这个国家青少年足球运动的水平就能知晓。……
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