庄源源（常州大学怀德学院，江苏靖江214513）



微课在独立学院大学英语翻转课堂中的尝试

庄源源
（常州大学怀德学院，江苏靖江214513）

摘要：由于学生基础的原因，独立学院的大学英语教学存在一定的难度。而微课是一种有效的教学形式，如运用到翻转课堂这一教学模式中，对独立学院的大学英语教学将有积极的意义和影响。在独立学院大学英语的听力教学、阅读教学和写作教学都有不可忽视的积极作用。

关键词：微课；翻转课堂；独立学院；大学英语

Abstract:Owing to the relatively weak english basis of students, the college english teaching is an awkward task in independent colleges. Anyway, as an effective teaching method, micro-class will exert its positive influence when it is combined with the inverted classroom. Teaching of listening，reading and writing in college english course plays an important role in independent colleges.

Keywords:micro-class; flipped classroom; independent college college english

不同的英语课堂教学设计可以呈现出不同的英语课堂教学效果。目前，鉴于独立学院学生相对较弱的英语基础，传统的英语课堂教学设计已步履维艰，进行新的课堂教学设计尝试迫在眉睫。

一、独立学院大学英语课堂教学模式现状剖析

在独立学院的大学英语课堂教学过程中，由于学生英语基础相对较弱的原因，不少学生对于英语学习存在畏惧心理，欠缺强烈的内心驱动力，表现出动力不足、被动接受的状态。同时，由于独立学院的英语考试大多以课本和平时教学内容为参照，这也导致部分学生将学习内容限定在较小的范围内，使得英语学习变得较为枯燥乏味，学生中通过考试的功利心理也较强。

针对这一现状，独立学院的大学英语课堂教学有必要引入新型的教学设计模式，用全新的教学设计提升学生的英语学习兴趣，提高课堂学习效果，增强学生的英语学习能力，吸纳英语知识，提高综合运用英语的能力。……