陈盈熙（广东外语外贸大学南国商学院大学英语部，广东广州510545）



跨文化意识培养在大学英语教学中的应用研究

陈盈熙
（广东外语外贸大学南国商学院大学英语部，广东广州510545）

摘要：大学英语教学的发展，旨在培养学习者的英语综合应用能力。英语，是一门语言工具，作用是深化人与人之间的交流。学习者不仅是在学习一门语言，更重要的是提高其综合文化素养，使自身能更适应国家社会发展中国际交流的需要。因此，在英语学习中，跨文化意识能力的培养尤显重要。文章通过对跨文化意识培养的意义进行分析，以现有的大学英语教材为例，提出在大学英语教学中注重培养学习者跨文化意识的策略。

关键词：跨文化意识培养；大学英语教学；应用研究

Abstract:The development of college English teaching aims at cultivating learners'comprehensive English ability.The role of English，as a language tool，is to deepen the communication among people.Learners are not just learning a language.More importantly，they should improve their comprehensive cultural literacy，so as to meet the needs in the international communication during the nation's development.Therefore，in English learning，it is important to cultivate the cross-cultural awareness.Through the analysis of the significance of cultivating crosscultural awareness，this paper puts forward the strategies of cultivating learners'cross-cultural awareness in college English teaching，basing on the existing college English textbook.

Keywords:cross-cultural awareness cultivation；college English teaching；application research

教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》界定了大学英语的教学性质，主要内容包括跨文化交际，足可见其重要性。“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《新视野大学英语1》（第二版）［1］在内容上紧扣课程教学要求，题材广泛，内容丰富，涉及语言、文化、习俗等方面，具有实用性和时代性。然而，在课堂上，由于学生水平参差不齐，尽管在新时代的大学英语教学上，教师已经转变了教学理念，从以教师为中心，单纯向学生传授单词课文讲解，转向以学生为中心，更注重培养语言实际应用能力的同时强调自主学习，但总体效果依然不佳，很难理想化地完全突破传统教学模式，以至于出现高层次学生“吃不饱”，低层次学生听不懂的现象。……