李剑评

摘 要：打造高效课堂是高中数学教学发展的必然要求。对高中数学高效课堂实施的障碍及对策进行研究，旨在进一步提高高中数学教学水平，促进高中数学教学发展。

关键词：高效课堂；障碍；对策；自主探究

传统的高中数学课堂教学水平不高，是一种低效的课堂。现代教育的进一步发展要求教师改革教学方法，提高课堂教学有效性。基于此，本文在此浅谈高中数学高效课堂实施的障碍及对策，以期为相关人士提供有益参考与借鉴。

一、高中数学高效课堂实施的障碍

1.学生的参与度不高是当前高中数学教学存在的主要障碍之一

一方面，学生对高中数学学科的兴趣不高，不会主动积极地参与到教学中。另一方面，教师也没有有意识地引导学生主动参与，也没有创设更有趣的学习氛围。

2.教师采用的教学方法没有足够的效力

多数教师虽然能够在教学中有意识地运用现代化教学方法开展课堂教学，但没有根据学生的具体情况，也没有根据课堂教学的实际情况进行有机组合，致使无法达到预期理想的教学成绩。

二、高中数学高效课堂实施的对策

教师要构建真正高效的高中数学课堂，首先要在教学中突出学生的主体性，并灵活运用多样化的方式激发学生兴趣，引导学生主动积极地参与到教学活动中，帮助学生建构完整的知识体系，实现知识的正迁移。

以数列的教学为例，教师并不直接对学生进行知识的灌输，而是举出与学生现实生活紧密相关的例子。……