秦丽霞

摘 要：随着教育不断改革与创新，课程的生活化已经成为目前教学的重要手段，课堂的生活化主要是将教材与生活联系在一起，让学生在学习中生活，在学习中体验生活。主要对职高的思想政治课程进行研究，并将生活化教学模式导入课程中，从课前准备、课堂教学、课后的实践三个方面进行分析，提出有效的策略，真正做到课堂氛围的生活化、课堂知识的生活化、课后的实践服务生活，有效地提高职高政治教学的质量。

关键词：职高政治；思想课程教学；教学手段

所谓教学的生活化并不是指课堂像生活一样开放、自由，课堂要有秩序、有规律。而是将教学的内容建立在生活的背景基础之上，这才是课堂生活化的本质，这更有利于激发学生的参与性，激发学生强烈的学习愿望，让学生在课堂中体验生活，在生活中学习。下面我们就简单地从课前准备、课堂教学、课后实践三个方面进行研究并提出有效的实施措施，真正实现职高政治课堂教学的生活化，有效提高高职政治教学的质量。

一、设计课堂生活化的教学方案

教师在上每一节课之前都必须要做一个详细的教学计划，设定本节课的教学内容以及教学目标，否则将是一节失败的课，所以教师在进行职高政治课堂生活化教学之前都要设计一个详细的教学方案，并定好本节课的教学目标，这样才会避免在教学中浪费设计教学方案的时间，而且教学有思路、有方向、有目标，教学才会顺利进行，因此职高政治教师一定要重视课前准备这一环节。……