张宇

【摘要】德育是对学生进行思想道德教育，是学校教育工作中非常重要的一部分，而对问题学生的德育工作是最难做的。本文分析了中职学校问题学生及德育工作现状，并提出了增强对问题学生德育工作有效性的途径。

【关键词】中职学校 问题学生 德育 有效途径

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0082-01

随着社会学历水平的不断提高，中职学校的生源与过去相比普遍思想文化素质低、学生厌学现象严重、难教，而且家庭教育存在很大问题，尤其有很大一部分学生来自离异家庭，所以“问题学生”也多。要把这些行为习惯不良、缺乏自律、不好教、不好管的问题学生培养成合格的中职毕业生是中职学校教育工作中重要的一部分，而德育工作占据了所有工作的大部分。如何让德育工作在问题学生中切实有效，是学校教育的重点及难点。

一、问题学生形成的原因

德育工作首先要了解问题学生形成的主要因素，它是德育工作的核心，也是德育工作有效性的根本途径。

第一，学生自我因素。学生可能好动，好静，有些孤僻等等性格原因。据心理健康调查测试，问题生中39.2%存在着明显心理障碍，主要表现为学习焦虑、孤独倾向、恐怖倾向和冲动倾向。

第二，家庭因素。家长错误的教育方式及家庭关爱的缺失影响了学生的思想，早期的教育方式及习惯的养成，修正起来很困难，所以这是问题学生形成的最重要的因素。

第三，学校因素。学校单一的教育方式让很多学生不能全身心的去学习。……