肖承军

摘 要：2009年，教育部就中职生文化课教育下发了《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知》，是中等职业学校文化课全面课改的开端。尤其是针对语文课程，新课改指出要“加强语文实践，培养语文的应用能力”。然而，在教育实践中，中职生对于语文课的兴趣仍旧不高，如何提高中职生的语文学习兴趣已经成为一个难题。

关键词：新课程；学习语文；学习兴趣

新课改的出台既体现了文化课程的重要性，又体现了现行课程制度下，中等职业教学文化课的缺失。对于中等职业学校来说，他们更注重学生职业技能的培养，从而忽视了学生文化素质的养成。尤其是语文教学方面，学校对文化课的轻视加上中职生本身对于语文课程的兴趣缺乏，语文课已经变质。笔者在下文中对中职生在语文学习方面兴趣缺失的原因进行了分析，并就原因提出了解决方案。

一、新课程下中职生语文学习兴趣缺失的原因

一般来说，语文教学是文化课中最基础也是最轻松的课程。在小学教育中，大部分学生都对语文课十分感兴趣，因为多数语文老师的教学风格都比较活泼幽默；到了中学阶段，学生对于语文学习的安排会相对减少。原因是：一来语文对于学生的熟悉度高，会给人不用学也会的误导：二来中学语文课程多偏向国外优秀篇幅和古文学习，给人较强的枯燥感。普通中学生尚会如此，中职生对于语文就更没了兴趣。……