杜丽红

摘 要：高铁乘务英语课程的教学内容是高铁乘务岗位的主要工作任务。本门课程具有语言结构比较简单和在实际工作过程中的实用性较强的特点，该课程属于ESP范畴。课程的特点比较适合进行教学改革实践，能够为ESP教学提供一定的借鉴意义。该课程可以采用任务型教学法来进行教学设计。

关键词：ESP范畴；高铁乘务英语；教学设计

ESP （English for Specific Purpose） 专门用途英语这一学科产生于20世纪60年代后期，是应用语言学研究领域的热门学科。部分学者认为高职大学英语课程的教学目标应该是ESP，这种看法得到了较大范围的认同，但是目前国内ESP教学模式的研究并不完善。在这个大环境下，针对服务类专业的专业英语教学进行尝试性的教学模式和教学法方面的创新研究具有一定的现实意义。高铁乘务英语课程是高速铁路乘务管理专业开设的英语课程的一个组成部分，这门课程的教学内容按照高铁乘务员岗位的主要工作任务的顺序排列，具有语言结构比较简单，以及在实际工作过程中的实用性比较强的特点。本门课程的特点比较适合进行教学改革实践，能够为ESP教学提供一定的借鉴意义。

一、ESP课堂教学现状分析

每一届高速铁路乘务管理专业的学生在大二开设高铁乘务英语课程的时候，教师都会有针对性地设计问卷，对学生进行问卷调查，以掌握授课班级学生的学习情况，使教师能够在教学过程的不同阶段根据学生的学习情况及时调整教学内容及教学方式。……