曹铮

【内容摘要】高中化学是每个理科生的必修课。对于大多数学生而言，化学不仅是一门有趣的学科，更是一门非常充满韵味的学科。学习高中化学的时候，就必须进行化学实验，通过学习相应的实验课程，加深学生对化学知识点的理解。就目前的教学现状来看，高中化学实验课中还存在很多的问题，本文主要分析存在的问题，进一步探讨相应的改进措施。

【关键词】高中化学  实验课  存在问题  改进措施

化学是一门以实验为基础的课程，实验教学也是它的关键组成部分。事实上，在高中化学教学活动中，抓好实验教学不但帮助学生亲历相关知识的“来龙去脉”，而且能有效的帮助他们理解和掌握相关的化学原理，培养和发展学生的化学意识和化学能力。因此，我们必须重视平时化学实验教学。但现今的高中化学教学中，实验教学方面还存在许多的问题，这些问题将会影响课堂教学质量及学生的学习质量，本文将分析化学课堂实验中存在的问题，找到相应的解决办法。

一、高中化学实验课教学存在的问题

1.与教学内容相脱节

高中化学学习的知识点种类并不是很多，主要以基础知识点为主，同时配以部分稍有难度的知识点。随着近几年新课标改革的不断深入，安徽省的化学教学也有了很大的改进，化学的实验部分变得更加灵活和综合。对学生自身的素质和要求也相应地有所提高。从安徽省使用的教材来看，实验课程还是使用传统的教材，实验操作还是按部就班的进行，并没有进行多大的改进，实验课堂上，教师自己先示范一遍，再让学生按照教师的步骤重复操作一遍，整个试验就结束了。……