帅 丽

（闽南理工学院，福建 石狮 362700）



关联理论在大学英语教学中的运用

帅 丽

（闽南理工学院，福建 石狮 362700）

摘 要：近年来关联理论备受交际场合与语言应用领域的瞩目与关注，这种理论阐明了信息接收者在收听、理解和领悟信息传递者真正意图的心理认知过程，事实证明，关联理论有效应用在大学英语教学中，能从根本上提升大学生的阅读理解能力和语言交际能力。

关键词：关联理论；大学英语；英语教学；运用

大学英语教学的目的不是单纯意义以传授更多的基础 理论知识为核心，而是注重培养和提升大学生的阅读理解能力和语言应用交际能力。要从根本上提升大学英语教学整体质量，就需要引用一种全新的教学理念，以最大化激发学生们学习英语的热情，使他们都乐此不疲地投身到英语学习中来。而关联理论恰是一种新型的、有效的教学理念，它是自然机制与人们认知的有机糅合，是人类心理认知与语言应用交际能力的有机结合体，这种教学理念不仅能利用大自然的自然机理顺利进行语言的沟通与交际，还能结合书面理论知识进行深刻分析，以引起读者心灵上的共鸣。在英语学习中，阅读、听力、写作历来是很多学生英语学习的薄弱环节，笔者有意识将关联理论有效运用到课堂教学中，使学生从枯燥的听力、阅读、写作中脱离出来，善于运用关联理论进行判断和推理，继而提升听力的准确度、阅读理解的能力以及写作的语篇分析能力。……