林 候杨万红

（1.厦门理工学院 管理学院，福建 厦门 361024；2.厦门东海职业技术学院，福建 厦门 361100）



基于精细化视角的少数民族大学生教育管理探索——以厦门理工学院为例

林 候1杨万红2

（1.厦门理工学院 管理学院，福建 厦门 361024；2.厦门东海职业技术学院，福建 厦门 361100）

摘 要：少数民族大学生教育管理工作成效的好坏关乎少数民族大学生的健康成长，关乎少数民族地区的政治、经济发展，科技进步，社会稳定。因此，新形势下迫切要求高校运用精细化理念进行少数民族大学生教育管理探索，为有利推动高校少数民族人才的培养提供借鉴和参考。

关键词：精细化；少数民族大学生；教育管理

一 厦门理工学院少数民族大学生基本情况

截止2015年5月，厦门理工学院在校生中少数民族大学生共计943人，其中男生488人，女生455人；学历结构方面，普通本科871人，专升本10人，专科62人；内地新疆班和预科转正在校学生238人，参加普通高考直接录取705人；涵盖回族、畲族、壮族、满族、土家族、苗族、蒙古族、维吾尔族等39个少数民族，民族分布情况如表1。

表1.厦门理工学院少数民族大学生民族分布情况表

二 基于精细化视角的少数民族大学生问卷调查

以厦门理工学院少数民族大学生为调查对象开展问卷 调查，一共发放问卷120份，回收有效问卷116份，回收有效率达96.67%。参加问卷调查的少数民族学生中，男生63人，占54.31%，女生53人，占45.69%；入学前城镇户籍73人，占62.93%，农村户籍43人，占37.07%；中共党员（含预备党员）8人，占6.70%，共青团员99人，占85.34%，群众9人，占7.76%；……