张东洁，王　帆，贾立平

(河北农业大学，河北 保定 071001)



社会主义核心价值观融入思想政治理论课“三位一体”教学模式研究

张东洁，王帆，贾立平

(河北农业大学，河北 保定 071001)

摘要：思想政治理论课是社会主义核心价值观教育的主阵地。为推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，河北农业大学马克思主义学院经过多年实践，探索出将社会主义核心价值观有效融入思想政治理论课的“三位一体”教学模式，既系统教学、专题教学、实践教学三位体，以实现学生全面发展，落实立德树人的根本任务。

关键词：社会主义核心价值观；思想政治理论课；教学模式

>DOI号：10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0042

2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调指出：“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。”[1]思想政治理论课是高校意识形态工作的主阵地。新时期，如何创新思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，河北农业大学马克思主义学院从加强和改进高校思想政治工作的迫切形势出发，基于社会主义核心价值观教育与思想政治教育、意识形态教育的一致性，结合本校办学特色，经过多年实践，探索出了适应大学生身心特点及成长规律的“系统教学、专题教学、实践教学”三位一体的教学模式，以实现学生全面发展，落实立德树人的根本任务。